2025年3月12日晚，南京师范大学马克思主义学院第28期“读文会”于学正楼401成功举办。本期读文会以“列宁著作选读”为主题，具体阅读篇目为《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人？》《帝国主义是资本主义的最高阶段》《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，由马克思主义学院许蓉教授、路媛副教授、王志强副教授担任品评嘉宾。经过初步评选，林欣蕾、冯滢宇、夏心仪三位同学担任本期“读文会”汇报人，分别就各自研读的著作与老师、同学们交流分享，历史文博学院青马班的部分同学也参与本次活动，与会同学互动热烈，会场学术氛围浓厚。

林欣蕾同学以《共产主义运动中的“左派”幼稚病》为核心文本，系统阐释了列宁统一战线思想的理论精髓。首先，她指出列宁基于马克思主义阶级分析的框架，深刻论证了无产阶级掌握统一战线领导权的历史必然性。其次，林欣蕾同学着重剖析了列宁提出的“利用敌人裂痕”原则。她指出，列宁主张以辩证思维看待妥协，认为在不丧失革命原则的前提下，通过灵活策略分化瓦解敌对势力是实现战略目标的关键。最后，林欣蕾同学通过对比列宁与毛泽东的统一战线思想，指出列宁强调无产阶级政党在联盟中保持独立领导权的原则，为新时代强化统战工作中党的全面领导提供了理论借鉴。

冯滢宇同学基于列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》的理论框架，系统解析了当代资本主义从传统金融霸权向新兴数字帝国转型的历史演进路径。首先，她对帝国主义的定义进行了分析，强调列宁将帝国主义定义为资本主义的“最新、最高和最后阶段”，并从“自由竞争被垄断取代”的视角，揭示了金融资本通过支配银行、形成国际垄断同盟及资本输出，构建全球性剥削与依附关系的实质。其次，她指出金融危机的爆发暴露了金融帝国主义的寄生性与腐朽性。最后，冯滢宇同学认为，在数字时代背景下，当代资本主义已转向数字帝国主义，其特征包括平台垄断、数据殖民和虚拟空间的争夺。她强调，数字帝国主义对全球政治、经济格局产生了深远影响，这需要我们高度警惕并积极应对。

夏心仪同学就其研读的《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主党人的问题？》进行了汇报。首先，她通过分析指出，以米海洛夫斯基为代表的自由主义民粹派在方法论层面陷入谬误，这种观点从主观臆想和抽象原则出发，忽视了物质生产关系的决定性作用。其次，她从方法论维度出发，指出米海洛夫斯基等人简单地以抽象的一般概念作为社会历史研究的起点，而列宁则捍卫“具体—抽象—具体”的方法，强调用具体的历史的思维方式理解社会形态更替的一般规律及特殊形式。最后，夏心仪同学强调，列宁通过“两个归结”，为科学研究社会现象、具体分析社会形态确认了科学工具，也为社会主义革命和建设提供了理论指导。

二、嘉宾点评

在本期读文会点评环节，许蓉老师、路媛老师和王志强老师分别从不同角度对三位同学的汇报进行了深入点评，既肯定了同学们的学术努力，也提出了针对性的改进建议。

许蓉老师在点评中着重强调了学术写作的规范性与严谨性。她指出，研读经典文本时，要精准把握其核心理论框架与思想脉络，避免因个人主观解读导致对原意的偏离。她还强调在引用经典文献时，要注重文本的整体性，防止断章取义。

路媛老师则聚焦学术研究的创新性，认为创新并非标新立异，而是对经典理论的创造性转化。她指出，经典文本的生命力在于其对现实问题的回应能力，鼓励同学们在深入挖掘文本原意的基础上，尝试构建理论与现实的对话桥梁。

王志强老师从学术研究的方法论角度提出了语境化解读的重要性。首先，他指出经典文本是特定历史条件的产物，其思想内涵与表述方式均受当时社会环境的制约。其次，他进一步强调研究者不仅要关注文本本身，还要回到文本的语境。最后，他特别提醒同学们在阅读经典时，要结合时代背景和作者意图，深入理解文本的内涵与价值。

四、活动尾声

针对本期读文会主题和汇报呈现的效果，老师们不仅肯定了三位同学的汇报质量，也表扬了与会同学们在“读原文、悟原理”方面有所进展、有所突破。在此基础上，老师们鼓励同学们积极参与学术活动，以学术交流碰撞出灵感与智慧的火花，不断提高自身的学术能力。在热烈的掌声中，本期读文会圆满结束！

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文案｜常思危

图片｜陈心怡 赵晶燕

编辑｜葛雨欣 鞠 灿

初审｜叶乔萱 王源源 李保阳

复审｜张艺珏 张寒迟

终审｜王志强 周茂松